VI Всеукраїнський фестиваль “Наука на сцені” за підтримки ПНПУ 

21 березня 2025 року на базі Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка за підтримки ректора професора Марини Гриньової відбувся VI Всеукраїнський відбірковий фестиваль міжнародного конкурсу “Наука на сцені”. Цей захід став справжнім святом педагогічних інновацій, де зустрілися творчі вчителі, науковці та студенти, щоб представити свої STEM-проєкти та обмінятися досвідом. Далі на poltavski.

Фестиваль організувала базова кафедра загальної педагогіки та андрагогіки (координатор — професор Володимир Мокляк) за сприянням провідних фахівців у галузі освіти: Наталії Казачкової (виконавчий директор Освітнього центру розвитку обдарованості юнацтва) та Ірини Василашко (завідувач сектору інноваційних форм і методів діяльності відділу STEM-освіти Інституту модернізації змісту освіти НАПН України).

Члени журі — професор Леся Петренко, доцент Олег Саєнко, вчителі-методисти Юрій Гулий та Людмила Безперстова (м. Горішні Плавні) оцінювали проєкти за їхню актуальність, інноваційність та практичне застосування.

STEM-освіта як драйвер сучасних педагогічних змін

Фестиваль “Наука на сцені” — це частина масштабного європейського руху, який об’єднує вчителів природничих наук, технологій, інженерії та математики (STEM). Захід спрямований на пошук креативних педагогічних рішень, які допомагають учням розвивати критичне мислення, творчість і навички XXI століття.

У 2025 році на конкурс подали 19 оригінальних проєктів, серед яких:

1. “IT sneck” (Володимир Бабенко) — інтерактивний підхід до вивчення програмування.
2. “Побачити невидиме і зробити неможливе” (Людмила Безперстова, Юрій Гулий) — дослідження оптичних явищ.
3. “Штучний інтелект у STEM-освіті” (Наталія Глущенко) — використання ШІ для персоналізації навчання.
4. “EcoTech Art” (Любов Хоменко, Марина Колінько) — поєднання екології, техніки та мистецтва.

STEM-освіта перетворює традиційне навчання на дослідницький процес, де кожен учень може стати творцем власних знань.

Переможці та їхні інноваційні ідеї

Визначення переможців VI Всеукраїнського фестивалю “Наука на сцені” стало результатом напруженої роботи журі, яке оцінювало не лише наукову глибину проєктів, а і їхній практичний вплив на сучасну освіту.

Вікторія Іванова вразила експертів своєю розробкою “Кодуємо майбутнє: робототехніка в дії”. Її проєкт пропонує інноваційний підхід до викладання основ програмування через створення доступних робототехнічних комплексів, які вже зараз можуть бути використані у звичайних школах. Ця методика дозволяє учням не лише вивчати алгоритмічне мислення, а й одразу бачити реальний результат своєї роботи у вигляді функціональних механізмів.

Не менш цікавим виявився проєкт Захара Сліпченка “Інтерактивний кораблик «Бенчі»”. Цей навчальний тренажер, створений для демонстрації законів фізики та механіки. Він дозволяє учням проводити експерименти з гідродинаміки в ігровій формі. Автору вдалося знайти ідеальний баланс між науковим компонентом та доступністю матеріалу для школярів різного віку.

Особливу увагу привернула екологічна ініціатива Олександра Чабана – “Перероблювач PET-пляшок у пластик для 3D-друку”. Цей проєкт поєднує в собі принципи сталого розвитку з сучасними технологіями, пропонуючи школам не лише ефективний спосіб утилізації пластикових відходів, а й навчаючи дітей основам циклічної економіки. 

Тетяна Подгорна представила оригінальну методику “Олівець: маленький творець STEM-ідей”, яка демонструє, як звичайні шкільні приладдя можуть стати інструментом для розвитку логічного мислення. Її підхід дозволяє вчителям без додаткового обладнання організовувати цікаві експерименти, що розвивають науковий світогляд учнів початкових класів.

Ці чотири проєкти, відібрані міжнародним журі, отримали право представляти Україну на престижному міжнародному фестивалі “Наука на сцені”, який відбудеться 2026 року в литовській Клайпеді. Вони не лише демонструють високий рівень української педагогічної думки, але й стають прикладом того, як інноваційні освітні ідеї можуть трансформувати традиційний навчальний процес.

Українські педагоги-новатори доводять, що STEM-освіта – це не просто модний тренд, а потужний інструмент формування нового покоління, здатного мислити критично та творчо підходити до вирішення будь-яких завдань. Їхні розробки відкривають нові горизонти для української освіти на міжнародній арені.

Міжнародний контекст: Україна в європейському STEM-просторі

Європейська асоціація “Наука на сцені” (Science on Stage) — одна з найбільших платформ для обміну педагогічними інноваціями під егідою Єврокомісії. Україна бере участь у проєкті з 2015 року, і кожен фестиваль — це можливість показати світові наші досягнення.

У 2026 році головною темою фестивалю стане “Сталий розвиток у STEAM-освіті”, що особливо актуально для України в умовах воєнного стану та відбудови країни. Наші педагоги презентуватимуть свої розробки на ярмарку інновацій, семінарах і лекціях, що має не лише освітнє, а й геополітичне значення.

Участь України у міжнародних STEM-ініціативах — це шлях до інтеграції в європейський освітній простір та посилення позицій нашої держави у світі.

Перспективи розвитку STEM-освіти в Полтавському університеті

Полтавський педагогічний університет активно впроваджує STEM-підходи у навчальний процес. Серед ключових ініціатив:

• Програми бакалаврату “Технології. STEM” (гарант — доцент Любов Хоменко) та “Технології. Робототехніка” (гарант — доцент Лариса Гриценко);
• магістерська програма “Теорія і практика STEM-освіти” (керівник — професор Володимир Мокляк);
• співпраця з Інститутом модернізації змісту освіти НАПН України, зокрема участь у конференціях та Всеукраїнському STEM-дні.

Університет стає регіональним центром STEM-освіти, готуючи не лише майбутніх учителів, але й лідерів педагогічних інновацій.

VI Всеукраїнський фестиваль “Наука на сцені” підтвердив, що українська освіта рухається вперед, попри всі виклики воєнного часу. Завдяки зусиллям педагогів, студентів та організаторів, ми створюємо нові можливості для наступних поколінь. Наступний крок — міжнародний фестиваль у Литві, де українські ідеї знайдуть свого світового глядача.